2013年11月4日 星期一
案例 #34 - 接触和真实性
内森是一个结实的人,很体贴,思维明确和强大。
他的问题是真实性。他觉得他和其他人在一起不是真的很真实。
他几乎从不吵架或争论。他在工作和家庭中都很合作。
他的哥哥和姐姐之间有相互暴力的历史。而在这个家庭他站在了“好孩子”的位置上。他还是一个孩子时候,有两件事情对他很有影响。一件事情是他对他的哥哥很生气,他哥哥扔向他的东西几乎刺入他眼睛。另一件事情是当他在学校打了一个男孩后, 男孩后来来到他家里,抓伤了他的脸。
从那时起,他就很内敛,不会爆发出来。
他告诉我,他对自己不是很有信心。我很惊讶,因为他显然是一个强壮的男人,发自身体地强大。
他明确说,他判断别人的眼光很严格,但是倾向于保持在自己脑袋内。
所以我对他做了一个真实性的治疗过程,那是我第一次对他做。
有三个部分——他在想什么,他感觉什么,和他从他人那里想要什么。
我做了他的部分,他与我之间的部分。他都能够轻松做到。
我将之定义为一个和真实性的相会。继续下去将引出一段真实性的对话,这将最终引导到一段真实性的关系中。
然后我邀请他在三人小组中做。第一人是相当直接简单的。第二人是一个女生给了他相当复杂的回应。他有些迷惑,所以我告诉他用表达感觉的语句回应她。我给到他一个公式,特别是当回应女性的时候可以用:在开始真实性表达的语言后,三个感觉语句应该夹杂在一个他的思维性语句之后。
然后他和更多的人练习。
我问他是如何看待这个的;他回答说很容易。
这向我指明了,他所需要的只是一个小方向,一些指导方针,和对练习它的支持。
作为一个男人,他喜欢有一些明确的指示。作为一个具有很多潜在力量的人,他只是需要用一种安全的方法来开发这部分潜能。
他很有信心能继续整个练习过程。
当然,我们可以拿他原生家庭的情况来工作,或他避免冲突的方式来工作。但目前我们做的是一种干预,是对当下和未来的聚焦。这给了他一个成功的直接经验。这对他萎靡不振的信心来说非常重要。它还提供了他一种体验学习的工具,然后他可以自己继续探索和真实性接触的过程。
接触是完形理论和实践中的一个关键面相, 也是这段个案的中心议题。
他的问题是真实性。他觉得他和其他人在一起不是真的很真实。
他几乎从不吵架或争论。他在工作和家庭中都很合作。
他的哥哥和姐姐之间有相互暴力的历史。而在这个家庭他站在了“好孩子”的位置上。他还是一个孩子时候,有两件事情对他很有影响。一件事情是他对他的哥哥很生气,他哥哥扔向他的东西几乎刺入他眼睛。另一件事情是当他在学校打了一个男孩后, 男孩后来来到他家里,抓伤了他的脸。
从那时起,他就很内敛,不会爆发出来。
他告诉我,他对自己不是很有信心。我很惊讶,因为他显然是一个强壮的男人,发自身体地强大。
他明确说,他判断别人的眼光很严格,但是倾向于保持在自己脑袋内。
所以我对他做了一个真实性的治疗过程,那是我第一次对他做。
有三个部分——他在想什么,他感觉什么,和他从他人那里想要什么。
我做了他的部分,他与我之间的部分。他都能够轻松做到。
我将之定义为一个和真实性的相会。继续下去将引出一段真实性的对话,这将最终引导到一段真实性的关系中。
然后我邀请他在三人小组中做。第一人是相当直接简单的。第二人是一个女生给了他相当复杂的回应。他有些迷惑,所以我告诉他用表达感觉的语句回应她。我给到他一个公式,特别是当回应女性的时候可以用:在开始真实性表达的语言后,三个感觉语句应该夹杂在一个他的思维性语句之后。
然后他和更多的人练习。
我问他是如何看待这个的;他回答说很容易。
这向我指明了,他所需要的只是一个小方向,一些指导方针,和对练习它的支持。
作为一个男人,他喜欢有一些明确的指示。作为一个具有很多潜在力量的人,他只是需要用一种安全的方法来开发这部分潜能。
他很有信心能继续整个练习过程。
当然,我们可以拿他原生家庭的情况来工作,或他避免冲突的方式来工作。但目前我们做的是一种干预,是对当下和未来的聚焦。这给了他一个成功的直接经验。这对他萎靡不振的信心来说非常重要。它还提供了他一种体验学习的工具,然后他可以自己继续探索和真实性接触的过程。
接触是完形理论和实践中的一个关键面相, 也是这段个案的中心议题。
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